New PDF release: Développer la pratique réflexive: Dans le métier

By Perrenoud Philippe

Aujourd'hui face à los angeles complexité et à l. a. diversité des events de travail, l'enjeu est de réhabiliter l. a. raison pratique, les savoirs d'action et d'expérience, l'intuition, l'expertise fondée sur un discussion avec le réel et l. a. réflexion dans l'action et sur l'action.
Comme tous les « métiers de l'humain », le métier d'enseignant est particulièrement main issueé par cette démarche. Enseigner requiert, en effet, outre los angeles connaissance des contenus d'enseignement et en étroite relation avec eux, un ensemble de savoirs multiples, didactiques ou transversaux, les uns issus de los angeles recherche en sciences humaines et sociales, d'autres player de l. a. culture et de l'expertise professionnelles collectives, d'autres encore construits par chacun au fil de son expérience. l. a. pratique réflexive a notamment pour fonction de solidariser et de faire dialoguer ces divers savoirs.
Ainsi, ce livre tente de montrer que le « paradigme réflexif » peut précisément concilier, dans l'exercice du métier d'enseignant, raison scientifique et raison pratique, connaissance de processus universels et savoirs d'expérience, éthique, implication et efficacité. Ce débat a de fortes incidences sur los angeles façon de penser l. a. formation des enseignants et los angeles professionnalisation de leur métier.
Ce livre est destiné d'abord à tous les professionnels qui analysent et transforment leurs pratiques, mais aussi à ceux qui les accompagnent : conseillers, formateurs, responsables de projets innovateurs, cadres scolaires.
Construit en référence au métier d'enseignant en voie de professionnalisation, cet ouvrage concerne plus globalement tous les métiers confrontés à l'humain et à l. a. complexité, qui exigent lucidité professionnelle et implication critique.

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by Joseph
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